为深入贯彻落实全国教育大会精神和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，切实加强我院校风、教风、学风（以下简称“三风”）建设，深入推进学院内涵式发展，不断提高人才培养质量，根据《湖北汽车工业学院“校风、教风、学风”建设工作实施方案》，结合我院实际，特制定我院“三风”建设方案。

　　一、指导思想

　　以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，以立德树人为根本任务，对标学院年度目标任务，弘扬“艰苦奋斗，自强不息”的汽院精神、“求是创新”的校训和“问道好学、崇实笃行”的学风，提升校园文化品质和品位，开展一次全员参与、全方位展开的“三风”建设，找准自身位置，找准努力方向，找准发力重点，切实补齐工作短板，加快实现“三风”从量变到质变的转变。

　　二、活动目的和意义

　　“校风、教风、学风”是学校发展的“三驾马车”，是学校精神面貌的重要反映，也是学校发展的灵魂和根基，直接关系到为立德树人营造好气候，创造好生态。建设优良的“三风”是提高人才培养质量，促进学校科学发展、和谐发展的基础和前提，也是提升学校办学声誉，增强综合软实力和扩大对外影响的重要途径。学院开展“三风”建设工作，目的和意义在于针对当前我院“三风”建设存在的一些问题，开展调研、制定措施、深化改革，为形成文明和谐的校风，求真求善、不断创新的教风，善学乐学、全面发展的学风，提供强有力的精神力量和支柱，为推进学院内涵式发展、提高人才培养质量打下坚实基础。

　　三、“三风”建设领导小组

　　组  长：李正桥、米欣欣

　　副组长：孟  光、李  涛

　　成  员：巩  磊、肖  越、龚  雪、王雪雪、常金星、

　　吴文斌、章俊莉

　　综合管理部牵头负责校风建设相关工作；教学管理部牵头负责教风建设相关工作；学生工作部牵头负责学风建设相关工作；各系配合牵头单位做好“三风”建设各项工作。

　　四、实施步骤和措施

　　（一）宣传动员阶段（2020年4月—2020年5月）

　　1.深入调查研究，开展校情分析，撰写校情分析材料，由综合管理部汇总。校情分析材料包括：学院基本情况（学院简介、在校生人数、专业设置、专业介绍、组织机构、系部简介）；近3年学情数据（毕业率、学位授予率、降级率、退学率、四级通过率、课程不及格率、缺考率、考试违纪率、课堂出勤率、考研率、就业率等）、学生获奖情况（学科竞赛、各类评奖评优）、学生资助情况；校园文化活动开展情况。（责任单位：各二级单位）

　　2.在全院师生中召开“加强校风、教风、学风建设工作”宣传推进大会，宣讲学院当前的形势、任务、“三风”现状和开展“三风”建设的目的、意义和要求等（责任单位：“三风”建设领导小组）；以多种形式和载体组织师生开展“三风”建设的学习和大讨论，做到人人参与，全员讨论（责任单位：各二级单位）。

　　3.积极运用校园网、微信、微博等，对开展“三风”建设进行全方位宣传报道。（责任单位：综合管理部）

　　（二）组织实施阶段（2020年5月—2020年10月）

　　1.加强校园文化建设，提高管理服务水平，培育文明校风。

　　（1）加强师生思想政治教育。抓好中心组理论学习、教职工政治理论学习、支部“三会一课”，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神，进一步加强中国特色社会主义和中国梦以及党章党规、党史国史的学习教育，进一步加强党风廉政宣传教育，引导全院党员干部师生进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。不断加强思想政治理论课和学生社会实践教育教学探索，进一步加强理想信念教育、生命教育、感恩教育。（责任单位：综合管理部、学生工作部、各党支部）

　　（2）加强学院作风建设。一是充分发挥分党委和纪检委员的监督执纪作用，在教职工中营造“廉洁自律、担当作为、争先创优”的干事创业氛围（责任单位：综合管理部）；二是组织教职工参加各类学习培训，提升业务素质和能力，提高工作效率和服务质量（责任单位：各二级单位）；三是形成“全院上下一盘棋，办事最多跑一次”的工作机制，方便师生办事。加强二级单位间的沟通交流，修订完善学院管理制度和办事指南汇编，以制度和办事指南为指引，更好的为师生服务（责任单位：各二级单位）。

　　（3）加强教学管理队伍建设。将党的十九届四中全会精神贯彻落实到教学管理之中，注重抓制度建设和制度落实，增强主动服务意识，强化工作作风建设，提高主动服务学校中心工作和师生员工的能力和水平。（责任单位：教学管理部）

　　（4）加强育人环境建设。依托校本部开展以“绿色校园”为目标的高档次的校园环境建设、以“平安校园”为目标的校园安全建设、以“人文校园”为目标文明校园创建；打造精品校园文化活动，为学生提供丰富育人平台。（责任单位：各二级单位）

　　2.坚持立德树人，切实加强教风建设，持续推进教学质量发展，培育“四有”好教师。

　　（1）依托校本部加强对教师（含自有教师）教学管理制度和学术道德规范的教育，结合学校教学管理和科研管理相关制度的宣传和落实，提高教师认真履行教学职责、严守课堂教学纪律的主动性和自觉性，培养教师求真务实、严谨自律的治学态度和学术精神。（责任单位：教学管理部）

　　（2）以国家一流专业点和省级一流专业点建设的申报工作、“新工科”建设、各类教科研成果申报与评选等为契机，不断加强教学团队建设，做好省级优秀教学团队和优秀基层教学组织的申报工作。（责任单位：教学管理部）

　　（3）建立“互联网+教学”“智能+教学”新形态，促进学习方式变革，提高教学效率，激发教与学的活力，推动“实质等效”的线上线下混合教学成为常态化、个性化的教学方式，在校内举办移动教学大赛。（责任单位：教学管理部）

　　（4）充分发挥教学督导的作用，建立健全教学质量监控体系，坚持和完善教学督导制度、教学质量评估制度、领导听课制度等质量监控手段，贯彻落实查教案、查授课、查教学质量、查教学纪律、查作业与考核材料、查实践教学的“六查”制度，全面了解任课教师在教学内容组织、教学方法、教学态度和教书育人等方面的情况，加大对教学事故查处力度，对教学事故实行“零容忍”。（责任单位：教学管理部）

　　3. 加强学风建设，营造良好学习氛围，提高学习效果，使学生强起来。

　　（1）开展“崇实学习”活动。在疫情期间依托QQ群、微信群等群聊、会议系统集中时间开展习近平总书记及党中央重要精神学习和学校相关文件讨论活动，大力弘扬爱国奋斗精神。（责任单位：学生工作部、各系）

　　（2）开展学业发展规划讨论。分析自身学习中存在的不足，多形式广泛开展“优秀学习笔记评选”“推荐一本好书”“学习的意义”等第二课堂教育活动，营造和培育积极向上学习风气。（责任单位：学生工作部、各系）

　　（3）开展学风建设大讨论。通过专题报告、专题讨论、微沙龙、主题党日活动等形式，以党团组织、院系、班级等不同集体为依托，把“明确讨论主题，加强宣传交流，总结经验做法”作为工作要求，将党政领导、辅导员、广大学生有机统一起来。（责任单位：各系）

　　（4）开展“文明寝室”创建活动。学生返校后,结合疫情防控情况，通过各系自查、楼层长检查、学院抽查等方式，引导学生创建“干净、整洁、安全、美化”的寝室环境，促进文明舍风建设，把寝室建设成为共同进步的家园。通过举办“学习型优秀宿舍”评选等活动，将“宿舍”创建成为学生学习成长的“名片”，评选出一批“文明寝室”。（责任单位：学生工作部、各系）

　　（5）强化大学英语学习。以大学英语课程教学改革为抓手，切实提升学生英语水平。各系办配合教学部做好“大学英语”课程教学改革、大学英语四级备考等工作，激发学生学习英语的积极性。通过任课老师答疑、晨读、优秀学生辅导等方式，切实提高学生英语“听说读写”等各方面的能力。（责任单位：教学管理部、学生工作部、各系）

　　（6）坚持辅导员听课及班级考勤制度。一是实行辅导员听课制度。辅导员要加强与任课老师的沟通，每两周深入学生课堂听课不少于1次，并及时反馈任课教师上课情况，有问题及时与任课教师及教学管理部反馈。二是严格学生考勤制度。各系办、院团委，不定期组织学生干部抽查学生上课出勤情况，并对课堂出勤情况进行公示。辅导员对迟到、早退及旷课的学生要及时教育。（责任单位：学生工作部、教学管理部、各系）。

　　（7）开展教学监督和学困生指导工作。及时发现和处理学习中存在的不良学风问题，定期更新“四困生”名单信息，制定“四困生”帮扶计划，引导和帮助学生走出学业困境。高度关注学业预警和降级学生，加强对学生学习的督促检查和动态管理，强化家校联系。以学海领航、两访两创等活动为契机，积极开展学生党员与学习困难学生“结对子”、“一帮一”等活动，推进学风整体提升。（责任单位：教学管理部、学生工作部、各系）

　　（8）实施晨读晨练，严抓低年级养成教育。主要抓好大一年级学生学风管理，通过规范晨读、晨练，帮助大一年级学生养成自觉的学习和生活习惯，为优良学风的形成打好基础。（责任单位：各系）

　　（9）丰富学风建设活动形式及内容，提升学风建设内涵。丰富“学风建设月”活动形式及内容，编印2020年度《拾梦而上》团刊，开展“优良学风班”、“三好学生”、“先进集体”、“优秀毕业生”、“东风奖”、“风华奖”、“星光奖”等评选活动，加大对先进典型的宣传力度，引领广大学生学习先进、争做先进；充分发挥奖助学金等资助在学风建设中的导向作用；重视诚信教育，强调诚信应试和学术规范，切实提高学风。（责任单位：学生工作部）

　　（10）进一步加强学科竞赛管理。以大学生科技创新中心为支点，推进“以赛促学、学研结合”，以科技创新活动和各类学科竞赛为载体，不断完善创新机制，大力支持本科生参加科技竞赛活动加强，实现创新创业与专业教育深度融合，促进创新人才培养。力争在“互联网+”大学生创新创业大赛、中国大学生巴哈大赛、智能车竞赛等国家A类重点学科竞赛项目取得新突破（责任单位：教学管理部）。

　　（11）进一步加强社会实践工作。引导学生积极走进社区广场、城镇乡村、企业车间、革命圣地，广泛开展形式多样的实践活动，展现大学生的社会责任感和使命感，让学生在实践中受教育、长才干、作贡献。（责任单位：学生工作部、各系）

　　（三）总结提高阶段（2020年11月）

　　“三风”建设牵头负责单位要认真总结“三风”建设的成果，提炼先进经验、典型事例，并形成书面总结材料，于2020年11月15日前将总结材料和典型案例材料报综合管理部。（责任单位：“三风”建设牵头负责单位）

　　五、工作要求

　　（一）提高认识，加强领导。各单位要集中学习相关文件，统一思想，提高认识，并围绕相关专题进行深入讨论，重在提高每个人建设“三风”的自觉性和主动性，各单位负责人要亲自动员、亲自布置、亲自组织、亲自落实、亲自检查，确保落实，注重实效。

　　（二）丰富内容，创新形式。要通过“三风”建设大讨论、报告会、讲坛、研讨会、主题班会、学习经验交流会等丰富多彩的活动形式抓教风、促学风、塑校风。

　　（三）加强宣传，典型引路。“三风”建设，舆论先行，各单位要及时宣传“三风”建设活动中的先进典型和先进事迹，充分发挥先进典型的示范作用，把活动不断引向深入。

　　（四）强化党建，促进“三风”。各党支部要加强领导，充分发挥党组织战斗堡垒和广大党员先锋模范作用，以优良的党风带动和促进校风、教风、学风建设。