湖北汽车工业学院科技学院“十二五”发展规划

作者:叶婷   更新时间:2014.12.31  单位:综合管理部

湖北汽车工业学院

科技学院“十二五”发展规划

       湖北汽车工业学院科技学院“十二五”发展规划,是科技学院以湖北省《中长期教育改革和发展规划纲要》(2010—— 2020)》为指导,紧密围绕湖北汽车工业学院《十二个五年规划纲要》中心思想,在十二五(2010——2015)期间,为进一步提高学院办学层次,提升教育教学质量、科研水平和服务社会能力,实现跨越式发展,建设高水平应用型大学而制订、实施的行动纲领。

一、“十一五”时期工作回顾

       “十一五”期间,科技学院以“三个代表”重要思想和党的十六届五中全会精神为指导,以科学发展观统揽全局,以我国汽车产业和湖北区域经济社会发展需要为导向,以学科专业建设为龙头,遵循办让人民满意的高等教育宗旨,紧紧抓住高等教育快速发展的良好机遇,依托大工程背景,发挥比较优势,突出汽车行业特色,走多渠道筹资办学之路,规范办学模式,扩大办学规模,提高办学水平,合理协调规模、质量、结构、效益的关系,全力培养综合素质较高、创新意识和实践能力强的应用型人才,促进学院教育事业的持续发展。

(一)加快内部管理运行机制建设,进一步完善办学体制、机制

       遵循教育部8号文件和26号令精神,“十一五”期间,科技学院在办学模式的探索、转变过程中,努力从招生、教学、财务等方面基本实现“八个独立”。通过与举办高校充分协商、磨合,妥善协调与各方面的关系,逐步完善了以现行管理模式进行内部管理的运行机制,保证学院健康、持久的发展。

(二)紧密围绕“汽车产业链”,坚持“有所为,有所不为”,深入推进学科专业建设,不断提高学院的核心竞争力

       根据“发扬优势,支持重点;加强基础,发展新兴;注重人文,促进交叉”的学科建设指导思想,“十一五”期间,科技学院在整体发展建设中,坚持以学科建设为龙头,在大力发展优势学科的同时,积极扶持薄弱学科,发展新兴学科。依托湖北汽车工业学院的学科基础,以市场需求为导向,充分利用自身优势和举办高校的教育资源,优化学科布局,凝练学科方向,汇聚学术队伍,沉淀学术成果,以能力建设为根本,探索和研究汽车产业和地方经济发展对专业人才的需求方向,积极发展汽车产业、地方经济急需的学科和专业。

       目前,科技学院通过教育部批准招生的本专科专业达24个之多。16个本科专业(机械设计制造及其自动化、工业设计、自动化、计算机科学与技术、软件工程、材料成型及控制工程、车辆工程、工商管理、国际经济与贸易、财务管理、信息管理与信息系统、电子信息科学与技术、材料科学与工程、电子信息工程、英语、旅游管理)其中车辆工程、信息管理与信息系统两专业2010年获省教育厅批准为重点培育专业,和8个专科专业(应用电子技术、电子商务、国际贸易实务、汽车运用技术、会计、数控技术、市场营销、光电子技术),

(三)更新教育观念,深化教育教学改革

       随着社会政治、经济、文化的急剧变革,高等教育的思想和观念正在发生着深刻的变化。 “十一五”期间,科技学院积极迎合增强质量意识和加强素质教育的时代教育思想和教育观念,努力适应社会发展需要,坚定不移走“产学研相结合”的办学之路,从人才培养模式改革的整体目标出发,进一步完善人才培养方案以及与之配套的课程体系;对全校性的公共基础课和专业主干课,有计划、有重点、分期分批进行投入和建设,基本建立起了适应独立学院要求的制度体系、管理模式、运行机制和管理机构。同时借助国际合作平台,积极推行德国“双元制”教学模式,形成我院的人才培养特色和比较优势。

(四)“以人为本”,建设有较高水平的教学队伍、管理队伍

       师资队伍是学院发展的关键。遵循“稳定队伍、优化结构、突出重点、提高水平”的原则,“十一五”期间,科技学院正确处理稳定、培养、引进三者之间的关系,积极创造吸引人才、留住人才和人才健康成长的良好环境,在校本部领导和人事处的大力支持下,经校办公会讨论批准招聘教师计划,同时明确了科技学院教师招聘的考核程序,确定了系部协助科技学院培养教师的基本模式和考核要求。同时,充分发挥湖北汽车工业学院的一批退休后身体较好、具有较高专业技术职称和丰富教学经验的老教师,适当利用校本部的骨干师资力量,依托东风汽车公司的大工程背景,借助东风汽车工程研究院、工艺研究所和装备研究院等科研院所的优势,聘请一批具有丰富实践经验和良好工程能力的高级工程师、工程师队伍担任兼职教师。建立起了一支层次多元、专业丰富、素质强干的师资队伍。

(五)以中德“双元制”合作办学为中心,加强对外合作与交流工作

       对外合作与交流工作对学校的建设和发展有巨大推动作用,有助于促进学院与校外的联系沟通,有助于保持与国际合作单位、政府有关部门等的合作与联系。“十一五”期间,科技学院在努力办好中德双元制合作教育的同时,积极开拓国际合作空间,与美国韦恩州立大学合作搭建工程学科硕士教育培养合作平台,以“3+1+2”学制、“12学分+20学分”模式,进行机械工程硕士、电子工程硕士培养。与中日本短期自动车大学积极合作开展专科 层次应用型人才培养。在省内外形成一定影响。

(六)加强思想政治工作,建设和谐校园文化

       思想政治工作要着力解决针对性、实效性、主动性问题。“十一五”期间,科技学院分党委面对社会发展新形势,注重研究思想政治工作的新情况和新特点,把握新规律、拓展新思路、开辟新途径、探求新方法,努力提高思想政治工作的水平,有效地调动师生员工的积极性、主动性和创造性;求真务实,准确了解师生的思想动态和合理要求,开展生动活泼、形式多样、内容充实的思想政治教育活动和校园文明建设活动,着力解决好精神文明建设的实效问题和为人民服务的质量问题;大力弘扬“艰苦奋斗、自强不息、和谐共荣”的校园精神,构筑有鲜明特色的校园文化体系,提高校园文化生活的层次和品味;努力建设一支具有马克思主义理论素养,政治坚定、专兼结合、结构合理的高素质学生思想政治工作队伍;认真落实党委统一部署下,院长及行政系统为主实施的德育工作体制,形成学院思想政治工作良好的运行机制。 强力开展和谐校园文化建设,进一步强化“关爱每一位学生,做好每一项工作”的管理理念;积极推进实施科学文化素质教育,创建优良的校风、教风、学风。

二、“十二五”期间面临形势

       国家社会经济和教育事业的全面发展,使普通高等教育发展面临着新形势。科学认识这些新变化对于坚持用时代发展要求审视自己,切实提高发展规划的科学性、针对性和有效性,以改革创新精神提高和完善自己、不断推进学院事业沿着科学发展道路前进,具有重大意义。

(一)高等教育发展宏观形势

1、中国高等教育已形成良好发展势头与基础

       从总体上看中国高等教育经过这些年的改革和发展以后,已经形成了一个非常好的发展势头和基础,主要表现在以下三个方面:(1)中国高等教育已初步形成一个能够基本适合社会主义市场经济体制,基本明确进一步改革和发展的方向。(2)对中国高等教育发展的基本规律有了进一步的认识和把握,进而能够比较主动地规划和推动高等教育的改革发和展。(3)中国高等教育在经过大规模扩招以后,已进入了一个比较稳定和更加有序的发展阶段。

2、中国高等教育面临的新挑战和困难

       随着社会经济的发展,以及高等教育本身的不断进步和提高,人们对高等教育的期望和需求也越来越大,而且也越来越多样化,特别是随着高等教育与整个社会的联系越来越广泛,高等教育活动所占用的资产在整个社会总资产中的比例越来越大,高等教育本身的一些深层次矛盾也逐渐显现出来,形成了新的历史阶段高等教育发展新的挑战和困难,主要表现在以下几个方面:(1)教育经费额的困难和压力越来越大。(2)由于增加数量为主要特征的发展模式转变为以提高质量为主要特征的发展模式,对管理和办学的挑战和压力越来越大。(3)高等教育发展过程中的结构性矛盾越来越突出。

在这些微观基础的建设中,高校的定位是一个特别重要的问题。在整个国家社会经济发展不平衡的情况下,如何形成一个能够广泛适应各种不同需求,各具特色的高质量的高等学校系统,已成为制约高等教育整体结构优化的关键,而且这也是一个高等学校办学方向的问题。

(二)独立学院发展形势

1、高等学校发展趋势呈现多角度并进,为独立学院发展创造契机

       在社会变革过程中,高等教育的发展趋势主要表现在:(1)重建国家高等教育体系,扩大高等教育规模和打造世界一流大学。(2)加强私营教育部门,为私营部门重新定位,营造社会公益文化。(3)重新设计学生的学习,进行课程改革和拓宽学生学习经历。(4)高等教育日益国际化,包括院校国际化和参与国际竞争。

2、26号令为独立学院的发展提供了法律依据

       2010年4月1日,教育部正式实施《独立学院设置与管理办法》(教育部 26号令)。为独立学院的发展提供了法律依据,是教育部深入贯彻落实党的十七大“鼓励和规范社会力量兴办教育”的具体要求,把高等教育发展重点放在提高办学质量上的决策部署,也是依法明确独立学院的法律地位,切实规范独立学院办学活动,提高独立学院办学质量,引导和促进独立学院健康发展的一项重要举措。为规立学院的建设发展提供了保障、指明了方向。

3、高等教育的新发展、新资源 ,为独立学院发展开拓新思路

       高等教育的不断发展,也在不断地对教育资源提出新的要求。(1),学生学习新形态,(2)促进社会公平,打破社会不均的恶性循环。(3)大学非政府意识的志愿性作为(NGO)。(4)可持续发展校园,包括环境、人权、雇佣、社会责任等等,大学不仅要代表道德的高度,同时也是社会责任的模范和领袖。

4、民办体制的独立学院体制机制上富有一种鲜活的生命力

       (1)民办教育提供了教育资源,为教育实现多样性提供了可靠的支撑;(2)民办教育的举办者自觉、主动地为社会服务的意识强,更贴近社会发展需求;(3)民办学校举办者当中聚集者一批控制成本意识强、控制成本能力强的专业人才。

三、“十二五”期间发展的指导思想与主要目标

(一)指导思想

       以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观统领全局,深入贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神,结合国家、湖北省中长期教育改革和发展规划纲要,校本部规划部署和我院实际,坚持实事求是、改革创新的规划方针,在认真总结研究“十一五”规划实施情况的基础上,围绕提高人才培养质量和开展学院内涵建设两大主题,进一步找准学院、学科在新时期的发展定位,进一步解决好发展中 “改革”与“稳定”、“应用”与“特色”的关系,明确学院“十二五”发展战略目标与重要任务,努力实现学院在“十二五”期间学科专业结构更加合理,特色更加鲜明,人才培养、产学研合作和社会服务整体水平全面提升,促进学院又好又快发展。

(二)主要目标

1、总体目标

       以我国汽车产业和湖北区域经济社会发展需要为导向,以学科专业建设为龙头,依托大工程背景,发挥比较优势,推动内涵式发展,强化办学特色,稳步提高本科教育质量,处理好规模、质量、结构、效益的关系,努力把我院建设成为有较高办学水平、优良办学设施和鲜明办学特色的多科性省属特色院校。

2、具体目标

“十二五”期间逐次启动、实施各项专题规划:

       ——利用各方资源,加强学科专业建设,提高办学层次,在确保车辆工程、信息管理与信息系统两省重点培育专业在省内同类院校中具有领先水平和特色优势的同时,全面提升在现有的经济学、法学、文学、理学、工学和管理学等门类本专科的22个专业教学水平。

       ——认真分析国家社会经济宏观发展形势,结合区域行业发展特点,全面性梳理、针对性调整专业教学规划,着眼汽车服务工程、光电信息工程等学科开拓,十一五期间,力争报批两到三个新专业。积极把握独立学院发展契机,立足现下在校生人数达六千人的基础,五年规划期间稳步扩展至八千左右,总体优化综合素质较高、基础知识够用、实践能力较强的应用型人才培养。

       ——充分发挥区域行业优势,以多种形势广泛开展产学研合作教育,在保障实践教学、科学研究活动顺利开展的同时,规范化、体系化组织和建设起产学研合作体系。

       ——遵照教育部26号令,通过培养和引进,加强师资队伍建设,优化教师结构,提高教师素质。紧密衔接学院发展步伐,在严格保证比数指标的同时,构建一支专业学科完备、知识层次丰富的的师资队伍。

       ——根据国家《教育事业中长期发展规划》精神,积极与地方政府及社会企业沟通,寻求事业发展支持,进一步拓展学院的发展空间,完善校园总体规划,提升校园布局的合理性和文化品位;力争教学行政用房及学生宿舍等建筑面积达到或超过教育部所规定的办学条件要求,教学条件得到明显改善。

       加速现代化信息网络和图书馆建设,信息资源更加丰富,服务能力大幅提升,电子图书资源更加丰富;建成高质量的校园网与共享信息平台;建成大型仪器设备共享体系;学校后勤管理与后勤服务职能社会化,进一步提升后勤社会化服务的能力和水平。以优质、高校的后勤服务,为学院的发展提供保障和服务。

四、“十二五”期间的工作重点及措施

       为确保 “十二五”教育事业发展目标的落实,学院将充分发挥各方面的积极性,开拓思路,积极进取,在逐次实施《学科建设与发展规划》、《专业建设与人才培养规划》、《产学研合作教育发展规划》、《人才队伍建设规划》、《公共服务体系与校园建设规划》等各项规划的同时,扎实做好以下工作:

1、加快新的投资方引进,促进办学模式的转变。

       根据教育部试办独立学院的初衷,“高校申办+投资方出资”是独立学院办学的典型模式。而我院目前是湖北汽车工业学院申办,东风汽车公司出资的,随着湖北汽车工业学院即将完成由东风公司管理划转为省政府管理的体制划转工作,新的投资方引进工作将刻不容缓,这是关系到我院生存与发展的大事。

       在新的投资方引进后,尽快成立新的董事会,健全董事会领导下的院长负责制,完成事业单位登记,取得事业单位法人资格,促进办学模式的转变。

2、做好校园建设总体规划,加快新校区的建设。

       加强地方政府的沟通和联系,争取市政府支持,尽快完成新校区教育征地。在此基础上,完成新校区的整体规划,并采取分期投入,逐步建设方针,加快新校区的校园建设,使学院占地面积、建筑面积符合办学规模的需求,达到或超过教育部相关指标。

       按照“适用、超前、创新”的思想,突出汽车特色,体现地域文化特征和以人为本的发展理念,科学、合理的规划校园各部分功能的组织布局,完善公用和基础设施,科学规划,建成人文化、景观化、生态化、数字化校园,全面改善办学条件和校园环境。

3、紧密围绕“汽车产业链”,坚持“有所为,有所不为”,深入推进学科专业建设,不断提高学院的核心竞争力

       根据“发扬优势,支持重点;加强基础,发展新兴;注重人文,促进交叉。”的学科建设指导思想,逐步形成面向21世纪的学科专业体系。学校在整体发展建设上,坚持以学科建设为龙头,在大力发展优势学科的同时,积极扶持薄弱学科,发展新兴学科。并努力建设一批湖北省经济建设急需学科和交叉、边缘学科,使学校能够持续均衡稳定地发展。

4、更新教育观念,深化教育教学改革。

       随着社会政治、经济、文化的急剧变革,高等教育的思想和观念正在发生着深刻的变化。符合时代要求的教育思想和教育观念的核心是增强质量意识和加强素质教育。要树立积极主动地适应社会发展需要、坚定不移地走“产学研相结合”的办学之路的思想;树立加强基础教育,拓宽专业领域,增强人才培养适应性的思想;树立学生是教学活动的主体,更加重视学生独立学习能力和创新精神培养的思想;加强素质教育,注重学生思想道德素质、文化素质、专业素质和身心素质的全面综合发展。

       从人才培养模式改革的整体目标出发,进一步完善人才培养方案以及与之配套的课程体系;对全校性的公共基础课和专业主干课,有计划、有重点、分期分批进行投入和建设,基本建立起适应独立学院要求的制度体系、管理模式、运行机制和管理机构;借助国际合作平台,积极推行德国“双元制”教学模式,形成我院的人才培养特色和比较优势。

5、以人为本”,建设有较高水平的教学队伍、管理队伍。

       师资队伍是学院发展的关键。要遵循“稳定队伍、优化结构、突出重点、提高水平”的原则,正确处理稳定、培养、引进三者之间的关系,积极创造吸引人才、留住人才和人才健康成长的良好环境,建设有较高水平的教学队伍。

       自湖北汽车工业学院科技学院成立以来,积极采取引进与自我培养相结合的办法,加速教师队伍建设。在进行专职师资队伍建设的同时,充分发挥湖北汽车工业学院的一批退休后身体较好、具有较高专业技术职称和丰富教学经验的老教师,适当利用校本部的骨干师资力量,依托东风汽车公司的大工程背景,借助东风汽车工程研究院、工艺研究所和装备研究院等科研院所的优势,聘请一批具有丰富实践经验和良好工程能力的高级工程师、工程师队伍担任兼职教师。

       ——把师资队伍和学科梯队建设作为战略任务来抓,采取有效措施提高教师队伍素质。要加大高学历教师的培养步伐,改善学科梯队的学历结构、知识结构和职称结构。鼓励青年教师在职攻读学位。

       ——制定优惠政策,积极引进教授和具有硕士以上学位的青年教师来校工作,在科研经费、事业平台和工作安排等方面为他们提供良好的条件。

       ——继续聘请主办院校和东风汽车公司有真才实学的专家为我院的兼职教授,改善我院学术队伍的学缘结构和知识结构。

       ——认真做好现有人才的稳定工作,尤其要做好中青年骨干教师的稳定工作。要积极鼓励教师在教学、科研工作中做出突出贡献。建立院内人才库,实行院内人才津贴制。

       ——完善激励机制,逐步做到人才资源的合理配置。实施教师职务聘任制,建立人员流动和淘汰机制;在普遍提高教师待遇的同时,大幅度提高突出人才待遇,对有突出贡献的教师要予以重奖,并最大限度地为他们创造良好的科研、生活环境;进一步健全教师考核制度,建立激励约束机制,并使其制度化、规范化、科学化,以确保教师队伍满足学院发展的需要。

       ——健全、完善管理干部的选拔、使用、培养、管理制度,建立一支高效、廉洁、务实的管理干部队伍;管理干部的综合素质。

       ——继续推进人事、分配制度改革。在科学设岗的基础上,继续全面推行全员聘任合同制,加强“岗位管理”;建立符合学院特点、与全员聘任合同制相适应的内部分配制度;完善和强化人事考核、聘任制度,探索建立弹性目标考核制度,加强检查监督和配套管理。

6、以中德“双元制”合作办学为中心,加强对外合作与交流工作

       对外合作与交流工作对学校的建设和发展有巨大推动作用,有助于促进学院与校外的联系沟通,保持与国际合作单位、政府有关部门等的合作与联系。努力办好中德双元制大学,并在省内外形成一定影响,同时积极推动专科培养层次的与中日本短期自动车大学的、硕士培养层次的与美国韦恩州立大学的合作,通力打造完整的对外合作体系。

7、加强思想政治工作,建设和谐校园文化

       思想政治工作要着力解决针对性、实效性、主动性问题。要根据新形势,注重研究思想政治工作的新情况和新特点,把握新规律、拓展新思路、开辟新途径、探求新方法,努力提高思想政治工作的水平,有效地调动师生员工的积极性、主动性和创造性;求真务实,准确了解师生的思想动态和合理要求,开展生动活泼、形式多样、内容充实的思想政治教育活动和校园文明建设活动,着力解决好精神文明建设的实效问题和为人民服务的质量问题;大力弘扬“艰苦奋斗、自强不息、和谐共荣”的校园精神,构筑有鲜明特色的校园文化体系,提高校园文化生活的层次和品味;努力建设一支具有马克思主义理论素养,政治坚定、专兼结合、结构合理的高素质学生思想政治工作队伍;落实党委统一部署下,院长及行政系统为主实施的德育工作体制,形成学院思想政治工作良好的运行机制。

       通过和谐校园文化建设,进一步深化对“求是创新”校训的认识和理解,进一步发扬“顽强拼搏,自强不息”的校园精神,进一步强化“关爱每一位学生,做好每一项工作”的管理理念;构建核心品德体系,共享理想和提高学院的凝聚力与向心力。

       积极推进以实施科学文化素质教育为基础,以建设优良的校风、教风、学风为核心,以优化校园文化环境为重点,以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向的校园文化建设,突出高品位,注重积累,注重科学精神与人文精神的融合,形成体现时代特征和汽车特色的和谐校园文化,不断满足广大师生日益增长的精神文化需求,为社会主义合格建设者和可靠接班人的培养提供强大的精神动力。

湖北汽车工业学院科技学院

2010-12-3

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